Борьба экипажа с взрывами
При подготовке экипажа к борьбе с взрывами и пожарами должны рассматриваться следующие вопросы:
конструктивные особенности судна и предупредительные противопожарные .мероприятия;
поддержание в готовности и ввод в действие средств борьбы с пожарами;
отработка приемов использования противопожарных средств и имущества;
разведка пожара и выбор огнегасительных средств; быстрая ликвидация пожара при его возникновении и умелое применение противопожарных средств;
предотвращение распространения пожара и дыма по судну; изоляция помещений, охваченных пожаром; отработка способов подачи воды к местам пожара. Тренировочные пожарные занятия — тревоги — должны проводиться в условиях наибольшего приближения их к действительной обстановке. Действия членов судового экипажа по тревоге должны быть отработаны до автоматизма.
При проведении пожарной тревоги перед личным составом аварийной партии ставят заранее разработанную задачу ликвидации возникшего пожара и эвакуации пассажиров и ценного груза.
При этом сообщают вводные данные: например, начался пожар в такой-то части судна, требуется его ликвидировать. Характер и место возникновения* предполагаемого пожара должны меняться при каждом учении: например, пожар в грузовом трюме, в котельном отделении, в районе танков жидкого топлива, в машинно-ко- тельном отделении, в туннеле гребного вала, в фонарной, в малярной, в подшкиперской, в жилых помещениях пассажиров или экипажа, на камбузе, в радиорубке. Такая вариация учебных заданий позволяет вводить в действие все средства сигнализации и пожаротушения.
При нахождении судна в отечественном порту рекомендуется применять на учениях средства имитации (задымление помещения) с соблюдением мер безопасности.
По окончании учебной тревоги необходимо разобрать действия членов экипажа на совещаниях командного состава и экипажа, заостряя внимание на каждом выявленном недочете. Обо всех проведенных учебных пожарных тревогах капитан судна делает запись в вахтенном журнале и в судовом пожарно-контрольном формуляре.
Пожарно-тактическая подготовка должна основываться на сочетании теории с практикой, на использовании опыта работы аварийных партий при тушении пожаров.
В целях высококачественной подготовки аварийных партий рекомендуется организовать учебные занятия отдельно для командного состава и совместно с аварийными партиями.
