Подготовка командного состава
Учебные занятия для командного состава судна надо проводить по следующей методике. - .
Учебные занятия по оперативно-тактическому изучению судна являются составной частью системы пожарно-тактической подготовки командного состава. Эти занятия проводятся на судне без объявления пожарной тревоги. Их цель — изучить судно в опера- тивно-тактическом отношении; выяснить те особенности судна, которые необходимо знать командному составу для успешного тушения пожаров; определить наиболее опасные в пожарном отношении места судна, возможные размеры пожара, .пути его распространения, силы и средства, необходимые для ликвидации пожара в начальной стадии и в случае его развития.
Число занятий планируется с таким расчетом, чтобы весь командный состав усвоил оперативно-тактические особенности судна. Если при проверке окажется, что отдельные лица командного состава не изучили оперативно-тактические особенности отдельных помещений судна, они должны самостоятельно изучить их.
К каждому занятию по оперативно-тактическому изучению судна руководитель занятия должен тщательно подготовиться:
наметить согласно утвержденному плану объект условного пожара (отсек, трюм, машинное отделение);
изучить оперативно-тактические особенности объекта, планировку, конструктивные особенности, пожарную опасность объекта, особенности вентиляционной системы и энергетического хозяйства, расположение противопожарных переборок, входов, стационарные средства пожаротушения и.порядок их применения;
выявить огнеопасные места в помещениях, пути распространения огня в случае пожара, а также наметить организацию пожаротушения, расстановку имеющихся на судне сил и средств.
При подготовке к занятиям руководитель должен просмотреть специальную литературу (по судостроению, отоплению, вентиляции, энергетическому хозяйству), действующие правила и нормы пожарной безопасности, правила техники 'безопасности, проконсультироваться с инженерно-техническим персоналом судна по вопросам пожарной опасности отдельных помещений, при необходимости дать задание слушателям для их самостоятельной отработки отдельных вопросов.
